Naviguer dans la liberté religieuse dans les écoles publiques

Thibault Delacroix

Naviguer dans la liberté religieuse dans les écoles publiques

MYRNA BROWN, HÔTE : Nous sommes aujourd’hui le jeudi 16 janvier.

Merci de vous tourner vers WORLD Radio pour vous aider à commencer votre journée.

Bonjour. Je m’appelle Myrna Brown.

MARY REICHARD, HÔTE : Et je m’appelle Mary Reichard.

Ensuite, c’est la Journée de la liberté religieuse.

La proclamation annuelle a lieu chaque 16 janvier en tant que célébration nationale, émise par le président en exercice. Cela a commencé en 1993 sous le président George Bush.

BROWN : Eric Buehrer est ici pour parler de la Journée de la liberté religieuse. C’est un ancien professeur d’école qui a fondé Gateways to Better Education il y a 34 ans. L’organisation aide les parents et les enseignants à créer des écoles qui enseignent la Bible et le christianisme, et ce, légalement!

REICHARD : Il a écrit quatre livres sur le sujet, dont un que j’ai lu il y a des années et qui a été très utile lorsque mes enfants étaient à l’école. Éric, bonjour !

ERIC BUEHRER : Bonjour, ravi d’être avec vous.

REICHARD : Eh bien, je suis tellement content que vous ayez pris du temps avec nous. Pourquoi pensez-vous qu’il est important que les écoles célèbrent la Journée de la liberté religieuse ? Quel est l’avantage pour les étudiants et les enseignants ?

BUEHRER : Eh bien, c’est une merveilleuse leçon d’éducation civique sur le Premier Amendement et très pratique, applicable à l’école et où les élèves peuvent exprimer leur foi dans leurs devoirs, leurs œuvres d’art et leurs conversations lors de leurs discussions en classe. Et beaucoup d’écoles penseraient : « Oh, nous avons une Journée de la liberté religieuse ». Nous devons faire venir à l’école tout le clergé de toutes les confessions et lieux de culte religieux, et cela va être inconfortable, alors ne le faisons pas. Et nous leur disons : non, vous n’êtes pas obligé de faire quoi que ce soit de tout cela.

REICHARD : Eh bien, nous ne pouvons pas couvrir toutes ces choses, je sais, mais quelles sont les idées fausses courantes parmi les parents et les éducateurs sur le rôle de la religion dans les écoles publiques ?

BUEHRER : Eh bien, d’un côté, vous avez ceux qui disent que nous devons protéger nos écoles de tout ce qui est religieux. Donc, toute conversation, toute mention de cela en classe, est immédiatement interrompue. C’est une conception totalement fausse de la prétendue séparation de l’Église et de l’État. À l’autre extrémité du spectre, vous avez ces professeurs qui voient, vous savez, mon but est d’évangéliser mes élèves, et ensuite ils finissent par violer la loi parce qu’ils vont trop loin. Mais ce juste milieu consiste vraiment à comprendre quelles sont mes libertés. Et les enseignants ont certaines libertés. Ils ont bien sûr la liberté d’enseigner la religion, sans essayer d’en faire un sujet de dévotion. Et ils peuvent bien sûr prier avec leurs collègues. Ils peuvent se réunir pour étudier la Bible avec leurs collègues. Ils ne peuvent pas prier avec les élèves pendant les heures de classe, et c’est donc lorsque vous êtes en veille que vous ne pouvez pas participer à des activités religieuses avec les élèves, mais vous pouvez le faire lorsque vous n’êtes pas en service.

REICHARD : Que dites-vous aux administrateurs qui craignent d’être poursuivis en justice s’ils reconnaissent la Journée de la liberté religieuse ?

BUEHRER : Oui, les administrateurs ont souvent peur de ce genre de situation, car ils semblent se dire : « Oh non, je m’embarque dans des eaux troubles ici. » Le fait est que le ministère de l’Éducation a demandé aux administrateurs scolaires d’informer les élèves sur ces questions. Tout le monde devrait le comprendre, donc vous ne faites en réalité que vous conformer à ce que le gouvernement fédéral vous a demandé de faire. Nous disons aux administrateurs scolaires : « Traitez cela comme une formation RH. Vous voulez que tous vos collaborateurs comprennent ce que sont les libertés des individus pour qu’il n’y ait pas de problèmes.»

REICHARD : Éric, pouvez-vous nous raconter quelques histoires d’écoles qui ont célébré avec succès la Journée de la liberté religieuse ?

BUEHRER : Oui, il y a eu d’excellentes occasions où nous avons eu des écoles qui ont organisé une assemblée et parlé du premier amendement, de l’éducation civique et de l’importance de l’expression religieuse. Certaines écoles ont envoyé des informations à tous les enseignants et les ont encouragés à reconnaître cette journée et à montrer à leurs élèves quelles sont leurs libertés religieuses. Ce sont des stratégies très simples. Ce n’est pas difficile à faire. Il s’agit simplement de les informer sur la loi.

REICHARD : L’une des choses sur votre site Web qui a attiré mon attention est que vous mettez l’accent sur la camaraderie et la raison plutôt que sur le conflit et la rage. Maintenant, je pense que c’est quelque chose que la plupart d’entre nous peuvent adhérer ! Alors, comment les parents peuvent-ils défendre les libertés religieuses de leurs enfants à l’école ?

BUEHRER : Oui, je dis souvent, vous savez, nous sommes appelés à être sel et lumière, mais nous utilisons du sel sur les choses pour les rendre meilleures, pas amères, et notre lumière devrait être une lampe, pas un chalumeau. Et dans les médias sociaux d’aujourd’hui, nous avons tendance à nous tourner vers les plus scandaleux, et nous devons montrer notre colère et ce genre de choses. Et en fait, nous appelons cela l’activisme relationnel, en utilisant les relations que vous avez pour avoir une influence sur cette personne. Donc, si c’est un enseignant, si vous êtes un parent et que vous voulez aller parler à l’enseignant, allez sur notre site Web, récupérez certains des documents dont nous disposons, imprimez-les, apportez-les à l’enseignant et ayez simplement une conversation. et dites, vous savez, c’est ce que dit le gouvernement fédéral. Nous avons eu des parents qui sont allés aux réunions du conseil scolaire, qui ont parlé aux membres du conseil scolaire avant la réunion, d’ailleurs, c’est toujours bien, et qui ont ensuite demandé que le conseil reconnaisse la Journée de la liberté religieuse et prennent une petite résolution : notre conseil se joint au président. en reconnaissant la Journée de la liberté religieuse et encourage notre personnel à informer ses élèves de leurs libertés religieuses en classe.

REICHARD : Activisme relationnel. Je vais m’en souvenir. Eric Buehrer est président de Gateways to Better Education, une organisation qui se consacre à aider les parents d’élèves des écoles publiques, et il est vraiment utile pour quiconque de lire ces documents. Éric, merci beaucoup !

BUEHRER : Merci. C’est bon d’être avec toi.

REICHARD : Nous avons des liens vers les documents mentionnés dans les notes de l’émission d’aujourd’hui.