EN 30 SECONDES
- Que s’est-il passé ? Le cours de Formation Professionnelle 2026-2027 a été inauguré ce vendredi à l’IES Ribera del Tajo, à Talavera de la Reina (Tolède), avec 1 248 046 étudiants inscrits3,1% de plus que l’année précédente.
- Qui est derrière ? Le Ministre de l’Éducation Nationale, de la Formation Professionnelle et des Sports, Miracles Toulonqui a accompagné la reine Letizia à l’événement en compagnie du président de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, et du maire de Talavera, José Julián Gregorio.
- Quel impact cela a-t-il ? FP cumule une décennie de croissance de plus de 57% et consolide son rôle de voie d’accès à l’emploi qualifié, avec plus de 405 000 places financées depuis 2018 et près de 13 000 offres de formation au catalogue de l’État.
La Formation Professionnelle démarre l’année académique 2026-2027 avec 1 248 046 étudiants inscrits3,1% de plus et le chiffre le plus élevé de son histoire. La cérémonie officielle d’ouverture a eu lieu ce vendredi à l’IES Ribera del Tajo, à Talavera de la Reina (Tolède), avec la ministre Milagros Tolón accompagnant la reine Letizia.
Un record de 1,24 million d’inscrits qui réorganise la carte de la PF
Le début du cours a eu lieu à l’IES Ribera del Tajo, où le Ministre de l’Éducation, de la Formation Professionnelle et des Sports, Miracles Toulona visité les installations avec la reine Letizia. Le président de Castilla-La Mancha était également présent, Emiliano García-Page; le maire de Talavera de la Reina, José Julián Gregorio ; et la secrétaire générale de la Formation Professionnelle, Esther Monterrubio.
La répartition des inscriptions confirme que la croissance n’est soutenue par aucun secteur du système. Les notes de base augmentent de 4,2 % ; Niveaux intermédiaires, 2,3 % ; et diplômes supérieurs, 3,3 %. L’augmentation la plus prononcée concerne cependant les cours de spécialisation, créés par le ministère pour approfondir les compétences de ceux qui ont déjà terminé un cycle moyen ou supérieur : ils augmentent de 17,7% à 11.356 étudiants.
La longue série soutient l’histoire de la gestion. Au cours de la dernière décennie, le nombre d’étudiants en formation professionnelle a augmenté de plus de 57% dans tous les cycles de formation. Depuis 2018, le ministère de l’Éducation nationale, de la Formation professionnelle et des Sports a alloué plus de 8,2 milliards d’euros au système, qui propose déjà près de 13 000 offres de formation, de la micro-formation aux cours de spécialisation destinés aux secteurs stratégiques et émergents.
A ces ressources s’ajoutent 405 000 nouvelles places financés au cours de ces années, dont plus de 111 000 bilingues, en plus de 1 400 salles de classe de technologie appliquée et 1 700 salles d’entrepreneuriat réparties sur tout le territoire.
L’IES Ribera del Tajo est un bon exemple de ce déploiement. Leurs étudiants ont présenté des projets de robotique, de développement de l’intelligence artificielle appliquée à la santé, de domotique du centre lui-même et de gestion administrative à travers la simulation « Simula » en classe d’entreprise. La visite comprenait également la cabine insonorisée « Virtualia », le centre de traitement des données et le laboratoire de cytodiagnostic et d’anatomie pathologique.
Un pays qui forme 1,24 million de techniciens n’improvise pas son avenir : il décide où il veut travailler dans dix ans.
Le centre fait partie du réseau étatique de 75 centres d’excellence pour la formation professionnelle en intelligence artificielle et Big Data, l’un des leviers avec lesquels le ministère veut réduire la distance entre la salle de classe et l’entreprise. La journée comprenait une rencontre avec l’équipe dirigeante et pédagogique, avec les représentants des étudiants et avec les entreprises qui accueillent les étudiants pendant leur séjour de formation.
De Talavera aux territoires : où atterrit le record d’inscription
Le choix du réglage n’est pas accidentel. L’IES Ribera del Tajo se trouve à Talavera de la Reina, la troisième ville de Castilla-La Mancha, une communauté gouvernée par le PSOE avec Emiliano García-Page au premier plan depuis 2015. Le Conseil des Communautés a placé la formation professionnelle parmi ses priorités législatives, avec un œil sur le défi démographique et la rétention des jeunes talents en dehors des grandes zones métropolitaines.
Le schéma se répète dans une bonne partie des territoires socialistes. Les Asturies, la Navarre et la Catalogne ont élargi l’offre de formation professionnelle en alternance et ont lié les cycles aux secteurs productifs de chaque région, de l’industrie énergétique aux soins de longue durée. Les données des cours de spécialisation vont dans ce sens : des diplômés qui retournent en classe pour se spécialiser au lieu de changer de secteur.
L’opposition tentera de justifier son bilan par l’inertie du marché du travail et non par la politique éducative du gouvernement. L’argument a une réponse simple : un système qui a connu une croissance de plus de 57 % en une décennie ne s’explique pas seulement par la demande des entreprises, mais par l’élargissement de l’offre publique de places et la réforme du catalogue de formation.
L’Axe du pouvoir socialiste
La formation professionnelle est aujourd’hui l’un des rares domaines où le PSOE peut afficher une politique d’État avec des résultats mesurables et sans fracture interne en vue. L’acte de Talavera l’illustre : García-Page, voix habituellement critique dans les débats internes sur le financement régional, a partagé la scène avec le ministre et la Couronne sans un geste de distance. À Ferraz, ils ont lu les données comme confirmation du Loi Organique 3/2022d’organisation et d’intégration de la Formation Professionnelle, la norme qui unifiait le système dans un cadre unique et qui a commencé avec des résistances dans plusieurs communautés. Quatre ans plus tard, le nombre d’étudiants augmente à tous les niveaux et l’élément le plus innovant du modèle, les cours de spécialisation, progresse à deux chiffres.
Le débarquement territorial, oui, est inégal. Les communautés gouvernées par le PSOE ont financé une bonne partie des nouveaux locaux avec des fonds de l’État, tandis que la collaboration entre entreprises reste la question en suspens : les entreprises continuent de travailler dans des centres d’excellence, mais pas toujours dans les zones rurales. Le défi immédiat est double : soutenir la croissance avec le déclin démographique déjà en cours et garantir un personnel enseignant suffisant dans les cycles technologiques. L’opposition s’en tient au cadre étroit, attribuant le bilan au marché. La comparaison avec les systèmes de formation professionnelle dual allemands, référence constante dans les rapports européens, va dans le sens inverse : sans le secteur public pour organiser l’offre, la formation professionnelle n’a pas d’échelle.
🌹La note de Ferraz
- Message fort : La FP comme politique de capital humain et de cohésion territoriale : lieux publics, emplois qualifiés et jeunes talents qui ne partent pas.
- Protagoniste: Milagros Tolón (ministre de l’Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports), soutenu par Emiliano García-Page (président de Castilla-La Mancha).
- Prochaine étape : Le Conseil des ministres mardi prochain, le 29 septembre, et la tournée du ministère avec les communautés autonomes pour la répartition des places pour le prochain cours.
